Na semana do dia 5 a 9 de Junho
foram ministraras palestras sobre a importância da preservação do meio
ambiente para todas
as turmas do ensino fundamental do colégio Dr. Onerio Pereira Vieira, tanto no
período matutino quanto vespertino.
No
dia 5 de junho é comemorado o dia mundial do ambiente, sendo considerada na
primeira semana de junho, a semana nacional do meio ambiente. O colégio
Estadual Dr. Onério Pereira Vieira aderiu ao movimento, e convidou os
Pibidianos do subprojeto Biologia, câmpus UEG Quirinópolis para abordarem sobre
o tema. Foram preparadas sobre palestra sobre o consumismo, lixo, e reciclagem,
titulada como: “Os 5 R’s – Reciclar;
Recusar; Reduzir; Reutilizar; Repensar”.
A ação ocorreu nos turnos matutino e vespertino, englobando turmas de
6ºE.F. até 3º E.M. O objetivo foi discutir com os estudantes, validando a
importância da reciclagem, de consumir apenas o necessário, e consequentemente,
de descartar apropriadamente o seu lixo. Abordou – se também sobre o descarte
de eletrônicos.
A
experiência de palestrar foi encarada como aprendizado e experiência pelos
bolsistas:
“Foi uma nova experiência, já que nunca havia trabalhado com estudantes
de ensino fundamental, pois nossa atuação efetiva no projeto é com estudantes
do ensino médio, e com isso tive que me adaptar para transmitir o conhecimento
da palestra de forma mais simplicista com o intuito de facilitar o
entendimento, outro ponto a ser destacado foi a interação e a diversificação
etária nas turmas, as series iniciais mostraram grande interesse e a mudança de
pensamento deles comparado com as series mais avançadas.” Diz Kenned
Fellype, bolsista do 3º período de Ciências Biológicas.
“Pensamos em falar sobre o consumismo, pois
os alunos são seguidores de tendências consumistas, e esse comportamento se
agrava dentro do ambiente escolar. O objetivo foi ter uma conversa com eles
focando em reduzir o consumo desnecessário, e para nossa surpresa, muitos
responderam e assumiram posição de mudança diante ao assunto”- Ana Claudia,
bolsista do 3º período de Ciências Biológicas.
"Esta temática nos leva a ter várias
reflexões a cerca da educação de nossos alunos e que após esta palestra foi
possível observar que o modo de pensar dos mesmos mudaram um pouco. Para mim
foi um experiência espetacular, me senti bem a vontade com o ambiente escolar e
com os estudantes, a minha interação com os mesmos foi bastante produtiva, não
tive nenhuma dificuldade e senti como se lecionasse a anos." – Larissa
Araújo, bolsista do 5º período de Ciências Biológicas.
“A
experiência de ministrar uma palestra, difere completamente de uma aula casual,
tanto para nós, os palestrantes, quanto para os alunos, visto que sair da sala
de aula já um estímulo à mais’. Tales Barcelos, bolsista
do 5º período de Ciências Biológicas.
“Na Semana do Meio
Ambiente é importante plantar a semente, como falamos na apresentação temos que
ser a mudança que queremos ver no mundo e acho que essa palestra “plantou” nos
estudantes a vontade de viver em mundo melhor e que para isso eles tem que mudar
as atitudes que prejudicam o meio onde vivem”
comenta a bolsista Pietra Aline do 1º Período de Biologia
“Ter a fala de algumas temáticas
voltadas não só para o ensino, como discutir sobre consumismo ou reciclagem,
são de fato ações de estrema relevância para o
meio escolar, e o mais importante, poder compartilhar conhecimentos que
refletiram nas ações críticas e morais desses alunos ouvintes. A palestra
aplicada nas turmas do colégio Dr. Onerio da semana do meio ambiente foi
precursor para que eu pudesse vivenciar tal experiência” comenta o bolsista Lucas Porto do 3º Período de Biologia
De acordo com o professor Raoni
Ribeiro Guedes F. Costa coordenador de área do Subprojeto PIBID, a experiência
como palestrantes bem como a participação em eventos são momentos importantes
para a formação docente. Esta atividade em especial proporcionou aos bolsistas
a vivência de ministrar palestras a estudantes do Ensino Fundamental e ao
preparar os materiais para esta turma puderam avaliar e diferenciar o conteúdo
e metodologia utilizada quando comparada com o habitual Ensino Médio.
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